¿Qué es la pedagogía?
Posted by Vania on June 4, 2007
Hace unos días hablaba con una buena compañera de reflexiones sobre ¿qué es la pedagogía?, y casualmente me he encontrado con la definición de Wikipedia sobre este tema. Podría ser tema para otro post si es una fuente “válida” de información o no, pero para los efectos de lo que me interesa conversar en este post, yo la considero, si no válida, al menos interesante.
Según Wikipedia en español tenemos la siguiente definición:
“La Pedagogía es un conjunto de saberes que se ocupan de la educación como fenómeno típicamente social y específicamente humano. Es por tanto una ciencia de carácter psicosocial que tiene por objeto el estudio de la educación con el fin de conocerlo y perfeccionarlo.
Es importante considerar y tomar en cuenta que a pesar de que la conceptualización de la Pedagogía como ciencia es un debate que actualmente tiene aún vigencia y que se centra en los criterios de cientificidad que se aplican a las demás ciencias y que no aplican directamente a la Pedagogía, es por ello que referirse a la Pedagogía como ciencia puede ser un tanto ambíguo, incorrecto, o por lo menos debatible. Existen autores, pues, que definien a la Pedagogía como un saber, otros como un arte, y otros más como una ciencia (haciendo una pausa y reconociendo que como ciencia habría que establecer apuntes específicos) bastarda, no de naturaleza propia y en vista de que su razón de ser no se halla en si misma, y que no es sino el punto de llegada y partida de diversas elucubraciones respecto de la educación, y contenidos que podemos observar en otras ciencias.”
Disciplina?, conjunto de saberes?, ciencia multidiciplinaria?… a mi lo que mas me convence es “un conjunto de saberes”..
La importancia que tiene para mi el que los pedagogos ( y ahora me incluiré) deberíamos tener conciencia de que no nos movemos en una ciencia que se puede sustentar por si misma, que las explicaciones de los fenómenos que se tratan de entender provienen de otras ciencias que si no llegamos a ellas, si no las tomamos en serio, nos quedamos en exlicaciones superficiales que solo nos llevan a “lugares comunes”. Creo que esto es fundamental en la formación docente, sobretodo porque pareciera haber una idea de que todo debe ser explicado mediante la práctica, todo debe ser simplificado, “para que los profes lo puedan entender”, pero esas simplificaciones nos llevan a ambiguedades, confusiones, que a la larga dificultan muchisimo los procesos de cambio y sobre todo los procesos de cambios conceptuales a los cuales los docentes se deben someter en la actualidad, para poder enfrentar los cambios que la educación necesita para sobrevivir… no se trata solo de entender nuevos metodos, de hecho, estoy convencida de que los métodos no tienen nada que ver en lo que se refiere a los cambios educativos actuales, al menos en educación superior. No es una cuestión de método, es una cuestión de filosofía. El método es el cómo, y el cambio que tenemos que afrontar, tiene solo como consecuencia un cambio metodológico, pero parte de un cambio de “qué”, un cambio filosófico.
ingridnf said
Para mi la pedagogía sí es una ciencia, la ciencia que estudia la educación. Creo que es importante destacar aquí que el concepto de ciencia no es igual para todos los campos, es decir, la exactitud y objetividad de la ciencia entendida desde un ámbito científico no tiene nada que ver con la ciencia de las humanidades y de las ciencias sociales. Es este ámbito nuestro, la ciencia toma un caracter menos objetivo o comprobable, se trata de unas verdades más subjetivas y cualitativas. Y en esta distinción recae el encanto, no por ser menos observable o demostrable tiene menos validez. Aunque debo reconocer, y aprovecho para quejarme, que las ciencias sociales y humanidades siempre tienen menos ayudas y apoyo en las iniciativas de investigación y becas. Culturalmente se cree que la investigación en química es mucho más importante que en educación, justo por la idea que se trata de resultados concretos y medibles. En la última convocatoria de becas del MEC se dieron sólo 55 becas para educación y psicología (juntas) en toda España, nada que ver con las que se dieron para carreras de ciencias. Sé que tengo una postura partidista pero, ¿no dicen que la educación lo es todo? ¿Entonces qué políticas de fomento están siguiendo?
jose said
para mi concepto la pedagogia es la base sustentable de la educacion por que a travez de ella se pueden formular metodos practicos y entendibles que le permitan al educando un mejor desenvovimiento en la sociedad partiendo de sus conocimientos previos fortalecerlos y de esta manera trazarle una mejor calidad de vida.
noemi said
hola soy noemi y me gustaria que me resolbieran una duda
si estudio pedagogia puedo trabajkar como maestra de jardin de niños o solo ayudar a las maestras a perfecionar sus tecnicas de enseñanza
ALBERT GONZALEZ said
Quisiera que alguien me indagara exactamente sobre el tema CONCEPTUALIZACION DE LA PEDAGOGIA Y LA EDUCACION.
blanca estela rojas liborio said
para mi la pedagogia es una ciencia que se encarga de fomentar la educacion, argumentando diversas formas de pensaminto.
Pedagogía said
Aqui una opinion en video de que es la pedagogía
isael flores said
quisiera saber la diferencia exacta de pedagogia y ciencias de la educacion
frederick said
para mi la pedagogia es una ciencia aplicada y se nutre de la sociologia, antropologia, psicologia, historia,etc.. y tambien tiene que ver con nosotros porque todos en la vida tenemos que ser pedagogos..
Lidia said
hola,me gustaria que alguien me hablase sobre que es y como se desarrolla la pedagogia,quiero saber algo antes de decidir si me meto o no en esa carrera y estoy un poco perdida ya q desconozco su ubicacion posterior…es decir,donde se trabaja,como?para quienes?
gabriel eduardo said
para mi la pedagogia si es ciencia es que tiene como objeto de estudio a la Formación y estudia a la educación como fenómeno típicamente social y específicamente humano.
“Si es pedagogía”
Vania said
interesante comentario, ahora bien, como estudiar la pedagogía sin basarse en las teorías de aprendizaje?, y estas teorías, estan realmente formuladas desde la pedagogía, o mas bien desde la psicología?… cual sería la diferencia entre la pedagogía y la psicología educativa?
Roberto de Jesus Vallejo Jimenez said
La PEDAGOGIA es una COMPETENCIA, la competencia RACIONAL. Es el ejercicio del pensamiento. el ejercicio de la RAZÓN. Es PROVOCAR, la PROVOCACIÓN DE PENSAR. El pedagogo ejerce su COMPETENCIA, cuando es capaz de provocar en otros la posibilidad de desarrollar la RAZÓN. La posibilidad de provocar el pensamiento. La Pedagogía es un ejercicio diario, permanente. Siempre esta allí. En el ambiente. Es como el Sol.
Como decía el maesto Estanislao Zuleta …la función del maestro es ser un SEDUCTOR. Por eso es tan difícil ser maestro.
Por eso es imposible buscar su ’significado’ como ciencia, como arte, etc., porque no es nada de eso.